Домашние задания интенсивной группы

Определиться и выбрать:

  • Тема на конференцию
  • Установка для полного разрабатывания. Полный кейс для работы с этой установкой
  • Программа для ведения (Мастерские, Ментология, Новый продукт …)
  • Внешняя компетенция для развития ментологов (какой-то навык, какое-то знание…)
  • Типаж человека с особенностями для работы в МП
  • Отрасль, применительно к которой работать в МП
  • Постоянную функцию в ЦМТ
  • Провести Анонс Ментальных технологий
  • Обязательное участив в системе тьюторства
  • Тема в летнем практикуме

Домашние задания:

  • Тренировка техники захвата внимания, психики, мышления, сознания — отчет
  • Частотный анализ — прислать
  • Описать человека с заданной установкой в заданной ситуации. — Выполнялось на встрече.
  • Написать текст звучанием не более 1 минуты, где рассказать человеку, ничего не знающему о ментологии, про подход так, чтобы он понял и захотел прийти. — прислать
  • Письменно ответить на вопросы анонса = план анонса — прислать
  • ДЗ по анкетам, которые не высылается. Выбрать вакансию, по которой Вы НЕ ЗАПОЛНЯЛИ анкету, и для этой вакансии написать установки. Т.е. установки, которыми должен обладать человек, чтобы работать на этой вакансии. Оценить свою анкету.
    Вакансии: Менеджер по подбору персонала, Менеджер продаж образовательных продуктов.

Читать:

  • Зигмунд Фрейд “Психопатология обыденной жизни”
  • Марк Бурно “О характерах людей” (уметь по симптомам определять психотип)
  • Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика: Учебник для юридических вузов (логика суждений, логика предикатов, объем понятий)
  • Эрик Берн. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных
  • Эрик Эриксон. О периодизации человеческой жизни.  Что-то можно прочитать здесь

3 комментария на «“Домашние задания интенсивной группы”»

  1. Pavel Zuev:

    О периодах человеческой жизни — это теория и всякие статьи Эриксона, книги такой нет. Вот.

  2. Екатерина Кругликова:

    А «Детство и общество» Эриксона? Там же есть эта периодизация

Добавить комментарий